蓝鲸教育3月10日讯，为落实双减，个性化作业系统走进北京部分中小学课堂。该系统可帮助老师精准掌握班级和每个人的学情，提供个性化辅导，为教育减负增效。依托朝阳区搭建的政企合作平台而探索出的作业创新设计与实践研究，目前已在多所学校落地使用。
例如在北京市陈经纶中学分校望京实验学校初一年级，教师会带领学生利用飞象个性化作业系统总结寒假作业。今年寒假使用该系统后，学生在家里拍下当天的寒假作业上传提交，系统一秒自动完成批改。答题错误的地方，还可观看视频讲解，消化理解知识点。而老师通过平台作业诊断功能，可看到班级、学生个人作业的正确率分布、知识点掌握度、共性错题等，及时答疑辅导。
通过个性化作业系统，教师可及时看到学生寒假作业的完成情况，有针对性地提醒学生完成寒假作业。同时也能在线批改作业，无纸化作业批改帮助教师减少很多麻烦，同时批改结果也能及时反馈给学生。
北京市陈经纶中学分校望京实验学校数学教研组组长马彦霞指出：“比如平面直角坐标系这个知识点，我可以直接看到学生的掌握情况达60%；但是像解2元1次方程组，班级掌握率就只有30%。我们可借此有针对性地去备课备题，对学生进行针对性辅导。”
以往布置的寒假作业开学后才能上交，学生作业不能得到及时批阅与反馈，问题难以及时解答，作业的实效性削弱。使用个性化作业系统后，实现了让寒假作业按天完成，并在学生提交后就能知对错、看解析、听讲解、理思路、找方法、得结果。“在个性化作业系统里可看到学生哪一个地方错了，平台订正后的对错情况，同时也可看到原卷当中有没有解题过程，能清楚地看出孩子的思路是否正确。”北京市陈经纶中学分校望京实验学校数学教师干晓芬表示。
据介绍，该校初中数学、物理、英语作为实验学科，前期通过个性化作业系统进行了全面应用。通过后台统计，寒假期间该校学生已使用小程序拍照寒假作业30919次，查看讲解视频3906次。
个性化作业系统研发负责人邱瑞介绍，设计这套系统的初衷，是希望能从作业环节开始让教育更加个性化、有针对性。比如“个性化作业布置”，就是能让班里每个人拥有符合他自己能力的作业，把作业的效率最大化；“数据分析”就是帮助老师系统性地掌握班级和每个人的学情；加上帮老师提高批改效率的“智能批改”；希望通过个性化作业系统，让老师把更多时间用于精准备课和对学生的个性化辅导，为教育减负增效。
使用个性化系统的学生和家长普遍给予了积极评价。有家长表示，自己平时工作忙，关注孩子的时间有限，这个小程序在督促孩子完成作业方面有较大帮助。至少孩子能每天安排时间去完成作业，这样就能改掉开学前突击完成作业的坏习惯了。还有家长表示，孩子在做完作业后能及时、全面地看到答案解析。知识点掌握不精准的地方，老师能及时讲解，给了家长很大帮助，在一定程度上解放了家长。还有家长认为，使用飞象星球的感受是明显提高孩子做作业的时效，孩子不会的知识点和失误点可在第一时间查漏补缺，让孩子及时掌握。
对个性化作业满意度的调查中，有61.05%的学生打出了满分10分。对于是否愿意继续使用家长服务平台，有95.79%的同学选择了愿意继续使用。
北京市陈经纶中学分校望京实验学校副校长孟健认为，通过个性化作业系统，教师在题库中可选择教材章节、也可选择知识点，还可支持教师结合本班学生实际情况自主编辑修改题目，无论从题型、内容、数量和质量还是做题的时间、作业的批改都能得到保障。同时借助数据分析,为开学后的精准教学提供支撑，提高课堂效率。落实“双减”提质增效，赋能教育高质量发展。
